tag:blogger.com,1999:blog-22283733776442835622011-11-27T16:17:21.714-08:00"GESTIÓN DE IMAGEN PARA EL MUNDO"Caritohttp://www.blogger.com/profile/17737115224466028564noreply@blogger.comBlogger11100tag:blogger.com,1999:blog-2228373377644283562.post-3503000157598902032007-07-08T18:59:00.000-07:002009-07-26T11:47:59.568-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/__JSQ462j4N4/RpGXNYogD1I/AAAAAAAAAHA/BE1qpeiNdbc/s1600-h/miro-cl.jpg"><img style="cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/__JSQ462j4N4/RpGXNYogD1I/AAAAAAAAAHA/BE1qpeiNdbc/s320/miro-cl.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5085011710484418386" border="0" /></a><br /><br />Asignatura: Guión Documental<br />Horas / Semana: 4<br />Créditos: 3<br /><br /><br />Justificación:<br /><br />Existen una gama amplia de disertaciones estéticas y técnicas desde las cuales se ha intentado abordar el concepto de documental, sin embargo actualmente no es posible definirlo de una única forma.<br />Es necesario tener claridad sobre todos los puntos de vista y las mayores diferencias conceptuales para, en este camino encontrar la identidad creativa del realizador y estimular al estudiante a adquirir una posición estética personal conducente al desarrollo de un estilo.<br />Con estas herramientas conducirlo a la final confrontación con el mundo del que se nutrirá su creación.<br /><br />Objetivo:<br /><br />Brindarle al estudiante herramientas conceptuales y metodológicas que le permitan explorar su creatividad como investigadores y escritores de documental, apropiándose de la imagen como elemento básico del lenguaje.<br /><br />Logros:<br /><br />El estudiante deberá al finalizar el curso estar en competencia de desarrollar una idea sobre cualquier tema y materializarla en un documental.<br /><br />Propuesta pedagógica:<br /><br />La asignatura se desarrollara a partir de clases magistrales, sobre las cuales se irán desarrollando simultáneamente actividades conducentes al guión que se entregará como proyecto final. La comunicación con los estudiantes y los trabajos que se propongan serán colgados en un blog que diseñaremos conjuntamente y que estará dispuesto para consulta.<br /><br />Bibliografía:<br /><br /> Feldman, Simón. GUIÓN ARGUMENTAL. GUIÓN DOCUMENTAL (Ed. Gedisa)<br /> León, Bienvenido. EL DOCUMENTAL DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, Paidós, Barcelona, 1999.<br /> Pericot, Jrdi. SERVIRSE DE LA IMAGEN, Ariel Comunicación 1987<br /> Montoya, Saúl. LA PRODUCCIÓN DE VIDEOS Procesos y modos de producción, Ed. U. Antioquia 2001<br /> Buxo, Mª Jesús. DE LA INVESTIGACIÓN AUDIOVISUAL, Ed. Proyecto.a 1998<br /> Rabiger, Michel. DIRECCIÓN DE DOCUMENTALES<br /> Gruzinski. Serge. LA GUERRA DE LAS IMÁGENES, De Cristóbal Colon a “Blade Runer” (1492-2019). Ed. Fondo de Cultura Económica. 1995<br /> Diem, Carpe. CAOS Y DIMENSIÓN ESTÉTICA _de Kant a Deleuze_, UN 1999<br /> Kracauer, Siegfred. TEORÍA DEL CINE, La redención de la realidad Física. Paidos 1996<br /> Benjamín, Walter. LA OBRA DE ARTE EN LA ÉPOCA DE LA REPRODUCTIBILIDAD TÉCNICA. 1963<br /><br />Plan Temático:<br /><br />TEMA DESCRIPCIÓN REQUERIMIENTOS<br />1ª SEMANA<br />2ª SEMANA Documental Historia<br />Concepto<br />Caracterización<br />Diferencias teóricas<br />Objetividad Aula dotada de tablero, computador video beam y acceso a Internet.<br />3ª SEMANA Cine o Video, cualidades y limitantes desde el elemento técnico. Disertación técnica que infiere en los postulados conceptúales. Aula dotada de tablero, computador video beam y acceso a Internet.<br />4ª SEMANA Documental y otros géneros narrativos. Características principales del documental y diferencias con el reportaje, la crónica y otros géneros periodísticos. Aula dotada de tablero, computador video beam y acceso a Internet.<br />5ª SEMANA La dirección documental. A diferencia del argumental el documental es un producto creativo personal. Aula dotada de tablero, computador video beam y acceso a Internet.<br />6ª SEMANA La imagen y la construcción de un lenguaje. La realidad no es transgredida solamente doblegada ante la cámara de un buen crítico. Aula dotada de tablero, computador video beam y acceso a Internet.<br />7ª SEMANA Investigación para realización documental La profundización temática, clave de la calidad audiovisual. Aula dotada de tablero, computador video beam y acceso a Internet.<br />8ª SEMANA Acercamiento al evento, primera fuente.<br />La entrevista, el testimonio. Ejercicios de campo en contacto con un tema.<br />9ª SEMANA El punto de vista, Posicionamiento estético frente al tema, propuesta visual. Aula dotada de tablero, computador video beam y acceso a Internet.<br />10ª SEMANA El guión imaginario Adelantándose a los acontecimientos Aula dotada de tablero, para puesta en común<br />11ª SEMANA Construcción conceptual Revisión de fuentes secundarias y otras posibles, marco referencial. Biblioteca<br />12ª SEMANA Pre guión Estructura. Escaleta, hilo conductores, personajes. Aula dotada de tablero, para puesta en común<br />13ª SEMANA Guión de rodaje Revisión y puesta en común. Aula dotada de tablero, para puesta en común<br />14ª SEMANA Entre el guión y la realidad Discusión, guión y realidad, funcionalidad, espontaneidad. Aula dotada de tablero, para puesta en común<br />15ª SEMANA Guión de montaje. Revisión de pregrabados, reconstrucción del guión para el montaje. Aula dotada de tablero, para puesta en común<br />16ª SEMANA Evaluación, confrontación del guión imaginario contra el material grabado. Aula dotada de tablero, para puesta en común<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2228373377644283562-350300015759890203?l=cinella.blogspot.com' alt='' /></div>Caritohttp://www.blogger.com/profile/17737115224466028564noreply@blogger.com1